4月1日上午，實驗八樓301室的資環EON4VR科創實驗室迎來了首批使用者——18級環境安全碩士班的研究生們。“改變站姿和視角能看到不同畫面”🧦，“點擊演示動畫按鈕🧚🏿‍♂️，濾池的結構和原理能看得更明白”，同學們在老師的指導下體驗著這新奇的教學方式。

環境工程VR教學課程由資環EON4副院長孫賢波、特聘副研究員蔡正清領銜，響應“十三五”教育信息化的號召🚶‍➡️，將虛擬現實技術這一時下最新技術融入環境工程教學，旨在讓同學們在高度仿真的虛擬現實場景中自由自主地學習工程知識。

“經過一年半的發展，我們的系統內容更加完善🪯、講解更加詳細、交互更加豐富，爭取為同學們提供更專業、更有趣的虛擬現實體驗👨🏽‍🦰。”項目組成員邱遠航在講解時表示。據了解🪄🚺，這套VR汙水廠軟件完全由資環EON4自主開發，目前已經包含虛擬現實實驗中心、AAO生物反應池、反硝化深床濾池在內的9個場景🙇🏿‍♂️，場景建模細致，還原度極高𓀇。場景內交互眾多，甚至可以說是一套製作精良的教學“遊戲”。

“第一次看到構築物水下的畫面，二維圖紙居然變成了三維畫面🌀，太神奇了！”研究生黃丹在摘下VR頭戴式顯示器後激動地向老師描述著學習的感受。本科時已經接觸過VR學習的何偉煜說：“這是第三次進行VR學習了，每次看都有新收獲。這次親手抓住水泵模型、展開濾池結構這些新環節給我帶來的驚喜絲毫不亞於第一次學習。”

據悉，目前VR教學作為加深學生們工程實踐認識的重要教學方法，已經融入到EON4本科生實習環節和研究生課程教學中🦵🏽，取得了廣泛好評🛴。